1 ноября 2017
Сергей Миронов предлагает Министерству образования и науки РФ разработать методические рекомендации по проведению уроков онлайн-безопасности в школах. Такие занятия можно встроить в существующие учебные курсы информатики, ОБЖ или психологии, считает он. Запретительные же методы контроля интернет-активности подростков, по его мнению, малореализуемы.
«Сегодня дети с раннего возраста становятся активными интернет-пользователями, но они далеко не всегда способны распознать риски, существующие в сети, – считает председатель Политической партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ. – Попадают в “группы смерти”, становятся жертвами других разрушительных идей, манипуляций взрослых. На этом фоне выдвигаются предложения, вплоть до запретов на социальные сети для детей. Недавно стало известно, что в одной из столичных школ директор обязала педагогов мониторить интернет-активность учеников».
Напомним, приказ был издан в московской школе №2120: руководство учреждения предписало классным руководителям вести “профилактический мониторинг” активности учеников во всех популярных социальных сетях. На волне общественного резонанса директор школы отозвала документ. Но призывы к педагогам следить за активностью школьников звучали и ранее на уровне региональных чиновников в Екатеринбурге, Красноярске, Пскове. В Москве очередная волна таких предложений пошла после инцидента в Ивантеевской школе, отмечают СМИ.
«Такие предложения, как и запреты, малоэффективны и нереализуемы, – уверен Сергей Миронов. – Наши педагоги и так перегружены. У классных руководителей не хватает времени, чтобы вживую общаться с детьми, узнавать, чем живёт ребёнок в реальной жизни. Не говоря уже о том, чтобы следить за ним в социальных сетях. Поэтому наша партия предлагает: давайте снизим учебную нагрузку на классных руководителей, чтобы их приоритетом была воспитательная работа. Давайте вернём во все школы ставки психологов, чтобы проблемы детей могли в реальном времени отслеживать специалисты».
При этом повышать интернет-безопасность детей также необходимо, но этим нужно заниматься профессионально, добавил председатель Политической партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ.
«Министерству образования и науки следовало бы разработать специальные методические рекомендации на этот счёт, – отметил Сергей Миронов. – Чтобы в рамках существующей школьной программы детей обучали навыкам безопасного поведения и общения в сети, объясняли им, какие риски могут скрываться под “невинными” предложениями поиграть в “синих китов” или другие опасные игры. Уроки интернет-безопасности можно вписать в существующие учебные курсы информатики или ОБЖ, психологии или социологии. И тогда педагоги смогут в рамках своего рабочего времени и своих компетенций способствовать защищённости учеников в киберпространстве».
