28 марта 2013
28 марта Лидер Политической партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ, руководитель фракции СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ в Государственной Думе ФС РФ Сергей Миронов в очередной раз ответит на вопросы интернет-пользователей.
Как и в прошлый раз, вопросы для Лидера Политической партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ были присланы через Интернет-приемную его официального сайта, которая существует уже более 11 лет. За это время было получено более 150 тысяч писем. Кроме того, активно задают вопросы и пользователи социальных сетей. Напомним, что у Сергея Миронова есть личные страницы “ВКонтакте” и на “Одноклассниках”.
Интернет-пользователи в своих обращениях просят Лидера Политической партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ помочь им решить различные проблемы. Например, Наталья Гоменюк из Республики Татарстан пишет об отмене выделения путевок в ЦСОН “РЭХЭТ” в городе Зеленодольске, в котором проходили реабилитацию инвалиды с детства с повреждением интеллекта, и просит разобраться в данном вопросе. Наталья Лушева, участник Всероссийской группы “Защитим детей”, в письме через Интернет-приемную рассказала о случае жестокого обращения с двухлетним ребенком в поселке Жуклино Архангельской области. В декабре прошлого года мальчика в рубашке и домашних тапочках нашли на улице прохожие. Ребенок, которого выгнала из дома собственная мать, провел на морозе несколько часов. Наталья Лушева просит Сергея Миронова взять это дело под личный контроль.
Ответы на эти и другие вопросы Вы сможете увидеть на официальном сайте Сергея Миронова в разделе “Видеохроника”.
Предыдущие выпуски видеоблога Сергея Миронова, где он отвечает на обращения инетрнет-пользователей, смотрите по ссылкам:
Ответы на письма посетителей официального сайта (Часть 1)
Ответы на вопросы пользователей социальной сети “ВКонтакте” (Часть 1)
Ответы на вопросы пользователей социальной сети “Одноклассники” (Часть 1)
Ответы на письма посетителей официального сайта (Часть 2)
Ответы на вопросы пользователей социальной сети “ВКонтакте” (Часть 2)
Ответы на вопросы пользователей социальной сети “Одноклассники” (Часть 2)
